10月22日，學工部心理健康教育中心舉辦第四期輔導員暖陽心理工作坊，活動以朋輩團體督導的形式開展。輔導員、心理健康教育教研室教師、心理健康教育中心專兼職教師參加了本期活動。

心理健康教育中心蘇世將主持活動，商學院輔導員美孜亞·玉蘇甫進行學生工作案例分享。參會教師結合案例的具體情況，討論該案例所表現的問題及其性質。透過案例所表現的問題深入理解案例學生生活、學習缺乏動力的原因，以及引發心理危機可能的外在和內在因素等。通過討論，案例分享人對于該案例表現出來的行為有了進一步地認識，為更好地提供有效心理幫扶，協助學生安全渡過危機狀態有了新的工作視角和信心?；顒又?，老師們圍繞如何為處于心理危機狀態下的學生提供有效幫扶展開討論。參會教師一致認為在幫扶過程中既要客觀分析學生面臨的外在客觀現實，幫助其建立良好的社會支持系統，激發其生活、學習的動力，更要深入理解學生的內在心理現實，準確把握其面臨的心理挑戰和心理需求，有的放矢地開展心理疏導，緩解其心理痛苦。

“育人是輔導員的初心，樹人是輔導員的使命”，暖陽工坊將繼續秉承這一工作理念開展活動，集眾人所長，尋思路、找方向，幫助輔導員提升專業能力，做好學生成長的引路人。

第四期輔導員暖陽心理工作坊活動現場