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      我校持續開展學習貫徹黨的十九屆五中全會精神系列活動
      2020-11-13 08:49   宣傳部

      全面學習貫徹黨的十九屆五中全會精神是當前和今后一個時期的重要政治任務,在天財,廣大師生堅持持續深入學、融會貫通學、聯系實際學,切實把握全會精髓實質。11月11日上午,校黨委理論學習中心組在辦公樓405會議室召開專題學習會,深入學習黨的十九屆五中全會精神并開展交流研討;11日下午我校在綜合樓多媒體報告廳設立分會場,以視頻形式收聽收看了全國教育系統黨的十九屆五中全會精神宣講報告會,認真聆聽了中央宣講團成員、教育部黨組書記、部長陳寶生的宣講報告。

      11月11日上午,校黨委理論學習中心組在辦公樓405會議室召開專題學習會,深入學習黨的十九屆五中全會精神并開展交流研討。校黨委理論學習中心組全體成員參加,會議由校黨委書記張亞主持。這次專題學習會是繼11月4日上午校黨委常委會傳達學習貫徹黨的十九屆五中全會精神之后,對全會精神的再學習、再部署、再落實。會議強調,全校各基層黨委、直屬黨總支要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面準確把握和深入宣講全會精神,引導廣大干部師生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,興起學習貫徹全會精神熱潮,切實完成好學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神這一重要政治任務。



      11月11日下午,我校組織廣大師生收聽收看了全國教育系統黨的十九屆五中全會精神宣講報告會。學校黨政領導班子成員、處級以上領導干部、思想政治理論課教師、學生代表等140余人參加報告會,大家認真聆聽了中央宣講團成員、教育部黨組書記、部長陳寶生的宣講報告。

      報告會后,校黨委書記張亞就做好當前和今后一個時期學習貫徹五中全會精神提出三點要求:

      一是切實強化政治責任。各級領導干部要發揮帶頭作用,堅持把學習貫徹全會精神與深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合,充分認識黨的十九屆五中全會具有極其重大的政治意義、理論意義、時代意義、實踐意義;把牢根本遵循,深刻理解黨的十九屆五中全會的豐富內涵和精神實質。

      二是切實強化組織領導。要提高全會精神學習宣傳貫徹實效,推動全會精神進入思想進入工作。統籌推進全會精神的傳達學習和專題宣講,將其納入各級黨校和干部培訓等,引導全校師生切實把思想和行動高度統一到全會精神上來,做好當前的工作。

      三是切實強化擔當作為。一方面抓實全會精神學習宣傳貫徹工作的全面貫通,要堅持把學習貫徹全會精神與貫徹落實《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二○三五年遠景目標的建議》、深入學習《習近平談治國理政》第三卷、組織開展“四史”學習教育、推動學校第二次黨代會確立的重點任務落地緊密結合,與科學編制“十四五”規劃、謀劃推動當前工作緊密結合起來。另一方面緊密結合學校實際和崗位職責推動落實,緊扣學校發展的戰略機遇期,加強前瞻性思考、全局性謀劃、戰略性布局、整體性推進,引導全校上下把智慧和力量凝聚到落實全會精神上來,以扎實工作和擔當作為推動特色鮮明的高水平財經大學建設。

      收聽收看后,教師們紛紛熱議陳寶生部長的精彩宣講,大家表示黨的十九屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二0三五年遠景目標的建議》強調要全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人,加強師德師風建設,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,我們一定要全面準確領會全會精神,認真貫徹落實到位。

      馬克思主義學院黨委書記 陳連勝:十九屆五中全會把建成教育強國、人才強國、文化強國作為社會主義現代化遠景目標之一;十四五規劃建議中強調深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育,推進馬克思主義理論研究和建設工程;推動理想信念教育常態化制度化,加強“四史”、“三愛”教育,弘揚黨和人民在各個歷史時期奮斗中形成的偉大精神,是對高校立德樹人根本任務的再要求,是高校人才培養過程中牢牢把握鑄魂育人這一核心的基本遵循。青年學生肩負民族偉大復興歷史重任,思政課教師要發揮主渠道、主陣地的重要作用,要按照“六要”、“八個相統一”的要求,常態化提升思政課教學能力,學思踐悟全會精神,以馬克思主義立場、觀點和方法,講清國情世情、道路和制度優勢,講透學理,講活實踐,讓學生深刻理解黨的理論創新、國家發展成就、人民獲得感不斷提升,在感知中思考、在比較中體悟,持續引領青年學生在拔節孕穗期樹牢責任、練好本領、錘煉修為,堅定四個自信,做祖國和人民需要、勇于擔當使命的合格建設者和接班人。

      教務處處長 劉紅梅:黨的十九屆五中全會是在兩個百年交匯、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的關鍵時間節點召開的一次重要會議,為乘勢而上建設社會主義現代化強國指明了前進方向、提供了根本遵循。當前,我國高等教育改革發展進入了新的歷史時期,這就需要我們結合校情深入思考深入研究,要緊密結合大數據、云計算、人工智能、量子通信、區塊鏈等前沿技術為代表的新一輪科技革命和產業變革,催生出的大量新產業、新業態、新模式,主動思考本科人才培養必須要應對的新形勢,主動識變、應變、求變。近年來,學校本科教育教學結合新時代新形勢新要求著力構建“學校導、專業謀、教師引、學生動”的協同人才培養體系,實施了“基于財經人才核心素養的培養模式改革”,取得了一定的成績,為“十四五”本科教育教學蓄勢強勁發展奠定了堅實的基礎。深入貫徹落實十九屆五中全會精神,就要在全面總結改革經驗基礎上,深刻理解本科教育綜合改革面臨的內外部形勢,在認識上找差距、工作上找短板、措施上找弱項、落實上找問題,抓住機遇、超前布局,在專業建設、課程建設、模式創新、學生實踐創新能力培養等方面謀突破謀發展,為提升學生核心競爭力、建設新財經貢獻智慧和力量。

      馬克思主義學院青年教師 李君:站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點,黨的十九屆五中全會擘畫發展藍圖、規劃實踐路徑、作出戰略部署,為奪取全面建設社會主義現代化國家勝利注入強大思想和行動力量。作為一名思政課教師,深受鼓舞,倍感振奮,更深感在新時代所肩負的使命之光榮、責任之重大。在一線教學中我將堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,貫徹十九屆五中全會精神進課堂,引領學生在生動的時代實踐中感悟中國智慧,在新目標新規劃中定位人生志向。讓個人發展與國家發展同向同行,在新的征程中肩負新使命、展示新作為、做出新貢獻!

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